廣木　沙耶香さん（教育学研究科　教職実践専攻特別支援教育向上コース特別支援教育推進コーディネータP2年）が、神戸国際会議場・神戸商工会議所で開催されました日本特殊教育学会 第64回大会において、フューチャーリサーチアワードを受賞しました。

■ 受賞発表題目
「特別支援学級の自立活動における児童の興味・関心を反映 したビデオモデリングによるソーシャルスキル指導の検討」
廣木沙耶香（福岡教育大学） 青木 康彦（福岡教育大学）

■ 研究の概要
本研究では、友達との関わりを自ら始めることが少ない特別支援学級の児童を対象に、友達を遊びに誘うなどのスキルの獲得を目指した。そして、自立活動の学習として、一人一人の興味・関心のある音楽等を反映したビデオモデリング教材を活用したソーシャルスキルトレーニングを実施した。その結果、指導場面ではスキルの生起回数や他者と関わる機会が増加し、自立活動を通したスキル獲得の可能性が示された。一方、日常の学校生活でも獲得したスキルを活用できるようにするためには、自立活動の他の区分や教科等においてスキルを活用する場面を計画的・意図的に設定し、その遂行を強化する仕組みが必要であることが示唆された。

■ 受賞者（廣木沙耶香さん）のコメント
このたびは、フューチャーリサーチアワードを受賞することができ、大変光栄に存じます。日頃よりご指導いただいております指導教員の青木康彦先生をはじめ、教職大学院の先生方に心より感謝申し上げます。また、研究協力校の児童の皆さん、保護者の皆様および先生方のご理解とご協力があったからこその受賞であり、この場をお借りして深く御礼申し上げます。さらに、長期派遣研修員として教職大学院で学ぶ機会を与えてくださいました教育委員会の皆様ならびに所属校の校長に、心より感謝申し上げます。
学会発表では、全国で教育や研究にご尽力されている多くの方々から貴重なご意見・ご助言をいただき、大変実りある学びの機会となりました。この経験を通して、自身の研究を多角的な視点から見つめ直すとともに、研究成果を学校現場の実践へと還元していく重要性を改めて実感いたしました。今回の受賞を励みに、今後とも学校現場の課題に根ざした研究に真摯に取り組み、子どもたち一人一人の教育的ニーズに応じた支援の充実に貢献できるよう努めてまいります。また、研究で得られた知見を現場での実践の一助にできるよう、今後も研究と実践の両面から研鑽を重ねてまいります。
最後に、このような貴重な学びと研究の機会をいただきました福岡教育大学に深く感謝申し上げます。