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【教育総合研究所】文部科学省「教師力向上フォーラム」において事例発表

 7月24日文部科学省において、教員養成等を巡る動向や地方公共団体・大学における先行事例の普及等を通して、実践力のある教員の育成に向けた養成・採用・研修の抜本的改革の推進に寄与することを目的とした「教師力向上フォーラム」が開催されました。

 本フォーラムの事例発表におけるテーマ3「教員育成指標等の策定のためのモデル事業」について、本学の研究事業「学び続ける教員の育成を目指す教員育成指標モデルの開発研究」を紹介する機会が与えられました。これを受けて、教育総合研究所の礒部准教授が、この研究事業に基づく「九州地区教員育成指標研究協議会」の取組みについて発表しました。また、事例発表と連動したポスターセッションにおいても、育成指標の策定や指標に基づく教員研修の体系化のあり方について参加者と活発な意見交換が行われました。参加者から、「九州全県の学校教育関係者と研究者が協働した広域的な取組みは意義深い。」「学び続ける教員としたテーマ設定が的を射ており、参考にしたい。」等の声が寄せられ、ポスターセッションの説明資料として用意した、本調査研究の成果物『「校長及び教員としての資質の向上に関する指標」策定ガイドブック』についても100部全てが頒布されるなど、好評を博しました。

 本フォーラムで得られた知見も活かし、今後も教員養成の広域拠点としての役割を果たすべく、教育総合研究所において教員研修の体系化や学力向上に資する研修内容の開発等の研究事業を推進してまいります。

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