Ｍ．楽しい学校とは

・自分の居場所が感じられる所。子どもたちの悩みに相談にのる。居場所がないと感じる子がいたらｻサポ−トする。
・自分で成長した、能力が認められる場所。係り、役割を与えて所属意識を持たせる仲間との連帯感をもたせる。子の能力に応じて達成感を与える。
・笑顔が絶えない学校。そのためには、会話、遊んだり、ふれあいを通して、笑顔を引き出したい。
・自分の居場所がある。信頼関係、子ども同士、心の内なる力を信じて、働きかけていくことが大切
・自己存在感を感じられる。係り、発言できる時間を作。自己存在感を感じられるように。
自分のやったことに対して、形として表していきたい。
・教師の魅力、心を開き、自分からやってみたいという気持ちにさせる。
教師と話すにつれて教師の人間味が分かってきて、先生との時間をとろうとした。雰囲気作りに心がけたい。