学習指導要領　小学校・中学校音楽科の目標　　（平成10年12月　告示）

＜小学校　音楽科＞

第１　目　標
表現及び鑑賞の活動を通して，音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育てるとともに，音楽活動の基礎的な能力を培い，豊かな情操を養う。

第２　各学年の目標

[第１学年及び第２学年]
（１）楽しい音楽活動を通して，音楽に対する興味や関心をもち，音楽経験を生かして生活を明るく潤いのあるものにする態度と習慣を育てる。
（２）リズムに重点を置いた活動を通して，基礎的な表現の能力を育て，音楽表現の楽しさに気付くようにする。
（３）音楽の楽しさを感じ取って聴き，様々な音楽に親しむようにする。

[第３学年及び第４学年]
（１）進んで音楽にかかわり，音楽活動への意欲を高め， 音楽経験を生かして生活を明るく潤いのあるものにする態度と習慣を育てる。
（２）旋律に重点を置いた活動を通して，基礎的な表現の能力を伸ばし，音楽表現の楽しさを感じ取るようにする。
（３）音楽の美しさを感じ取って聴き，様々な音楽に親しむようにする。

[第５学年及び第６学年]
（１）創造的に音楽にかかわり，音楽活動への意欲を高め， 音楽経験を生かして生活を 明るく潤いのあるものにする態度と習慣を育てる。
（２）音の重なりや和声の響きに重点を置いた活動を通して，基礎的な表現の能力を高め，音楽表現の喜びを味わうようにする。
（３）音楽の美しさを味わって聴き，様々な音楽に親しむようにする。

＜中学校　音楽科＞

第１　目　標
表現及び鑑賞の活動を通して，音楽を愛好する心情を育てるとともに，音楽に対する感性を豊かにし，音楽活動の基礎的な能力を培い，豊かな情操を養う。

第２　各学年の目標
[第１学年]
（１）音楽活動の楽しさを体験することを通して，音や音楽への興味・関心を養い，音楽によって生活を明るく豊かなものにする態度を育てる。
（２）音楽表現の豊かさや美しさを感じ取り，基礎的な表現の技能を身に付け，創造的に表現する能力を育てる。
（３）多様な音楽に興味と関心をもち，幅広く鑑賞する能力を育てる。

[第２学年及び第３学年]
（１）音楽活動の楽しさを体験することを通して，音や音楽への興味・関心を高め，音楽によって生活を明るく豊かなものにし, 生涯にわたって音楽に親しんでいく態度を育てる。
（２）楽曲構成の豊かさや美しさを感じ取り, 表現の技能を伸ばし，創造的に表現する能力を高める。
（３) 音楽に対する総合的な理解を深め，幅広く鑑賞する能力を高める。