．．．研究等紹介
　
　 　

　

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研究等活動
業績（過去5年；2002年～）

【2008　論文】

  1. 久保山ゆみ子・石坂郁代(2008)知的障害児の読みの力を高める指導の実践的研究．教育実践研究，16，in printing.
  2. 久澄裕加・石坂郁代（2008）福岡県の通級による指導の実態と今後の在り方に関する担当者の意識調査．福岡教育大学紀要，57，119－128．
  3. 大平　壇・石坂郁代・太田富雄・納富恵子・中村貴志・木舩憲幸（2008）教員志望者の障害者に対する態度形成における介護等体験事前指導の効果．福岡教育大学紀要，57，109‐118．
  4. 原田栄子・石坂郁代（2008）コミュニケーションの改善を目指した構音障害の指導‐ある軽度知的障害児の場合‐．福岡教育大学障害児治療教育センター年報，21，15－22．
  5. 大平　壇・石坂郁代・太田富雄・中村貴志・納富恵子（2008）重度・重複障害児の体温に及ぼす足湯の効果に関する予備的検討．福岡教育大学障害児治療教育センター年報，21，23-30.

【2007　論文】

  1. 樋口陽子・納富恵子・木舩憲幸・石坂郁代・太田富雄・大平　壇（2007）大学との連携を生かした，知的障害養護学校の校内教育機能およびセンター的機能の充実.　附属障害児治療教育センター年報, 20, 49-54.
  2. 石坂郁代・田辺美和・足立直子(2007)　読み障害の視覚的側面の評価と指導．附属障害児治療教育センター年報, 20, 9－13．
  3. 大平　壇・木舩憲幸・石坂郁代・太田富雄・中村貴志・納富恵子（2007）肢体不自由児における体温調節に関する検討．附属障害児治療教育センター年報, 20, 21-25.

【2007　学会発表】

  1. 橋本　愛・大平　壇・石坂郁代・木舩憲幸（2007）摂食・嚥下障害児のむせに及ぼす介助のタイミングの影響．日本特殊教育学会第45回大会発表論文集，439．
  2. 田邉美和・石坂郁代・足立直子（2007）読み困難児における文字の解号と意味の理解．日本特殊教育学会第45回大会発表論文集，668．
  3. 水津　遥・石坂郁代・納富恵子（2007）自閉症スペクトラム児の比喩の解釈．日本特殊教育学会第45回大会発表論文集，280．
  4. 石坂郁代（2007）視覚認知的側面を中心にしたDyslexiaの評価　－事例報告－．第33回日本コミュニケーション障害学会学術講演会

【2006　論文】

  1. Yeonhee Hwang, Toru Hosokawa, Lee Swanson, Ikuyo ISHIZAKA, Noriyuki Kifune, Dan Ohira, Tomio Ota (2006). A Japanese short form of the Swanson cognitive processing test to Measure working memory: Reliability Validity, and differences in scores between primary school children of the United States and Japan. Psychological Reports, 99, 27-38.
  2. 大平　壇・木舩憲幸・石坂郁代・納富恵子・太田富雄（2006）福岡県における就学指導の現況と課題.　福岡教育大学紀要第四分冊教職科編, 55, 233-277.
  3. 納富恵子・石坂郁代・大平　壇・太田富雄・木舩憲幸・ブレンダ・マティス（2006）通常の学級における特別支援教育の実際―米国ボストンの公立小学校の取組から―.　福岡教育大学紀要第四分冊教職科編, 55, 279-288.
  4. 石坂郁代・大平　壇・納富恵子・太田富雄・木舩憲幸・ブレンダ・マティス（2006）米国後期中等教育における特別支援教育の実際―学習支援と教員の専門性向上を中心に―.　福岡教育大学紀要第四分冊教職科編, 55, 289-294.
  5. 阿部聖子・石坂郁代(2006)「高機能自閉症児に対する就学前の言語・コミュニケーション支援」福岡教育大学附属障害児治療教育センター年報,　19, 1-9.
  6. 堀裕加・石原寛子・石坂郁代・納富恵子(2006)「就学前高機能自閉症児のコミュニケーションの語用論的評価」福岡教育大学附属障害児治療教育センター年報,　19,　11－20．
  7. 大平壇・木舩憲幸・石坂郁代・太田富雄・中村貴志・納富恵子．肢体不自由児における体温調節に関する検討－赤外線サーモグラフィーによる顔と手の皮膚温の差からみた－福岡教育大学附属障害児治療教育センター年報,　19,　21－26．

【2006　学会発表】

  1. 木舩憲幸・大平　壇・石坂郁代・納富恵子・太田富雄（2006）福岡県における学習支援の現況―養護学校のセンター的機能を中心に―. 日本特殊教育学会第44回大会, 群馬大学. 第44回大会発表論文集，540.
  2. 足立直子・石坂郁代・田邉美和（2006）読み困難児の視覚的処理様式の特徴に関する認知神経心理学的分析：（１）健常児との比較．日本特殊教育学会第44回大会発表論文集，339．
  3. 石坂郁代・足立直子・田邉美和（2006）読み困難児の視覚的処理様式の特徴に関する認知神経心理学的分析：（２）読み困難のタイプ分析．日本特殊教育学会第44回大会, 群馬大学．第44回大会発表論文集，340
  4. 水津　遥・石坂郁代（2006）語頭音連想法による幼児の熟知語彙調査．日本特殊教育学会第44回大会発表論文集，314．
  5. 堀　裕加・石坂郁代（2006）就学前高機能自閉症児のコミュニケーションの語用論的評価．日本特殊教育学会第44回大会発表論文集，267．
  6. 木舩憲幸・大平　壇・石坂郁代・納富恵子・太田富雄（2006）福岡県における学習支援の現況―養護学校のセンター的機能を中心に―．日本特殊教育学会第44回大会発表論文集，540．

【2005　訳書】

  1. 石坂郁代(2005)「コミュニケーション障害入門」Plante et al.(2004)　"Communication and Communication disorders". 大修館書店．(担当第1章，第6章)．大修館書店

【2005　論文】

  1. 石坂郁代・岸田芙味・下川奈美・大平壇・木舩憲幸：脳性まひ児のAAC導入プログラムにおける支援のスモールステップ化　－実践からの提言　福岡教育大学附属障害児治療教育センター年報、1８、１－６．
  2. 大平壇・木舩憲幸・石坂郁代・太田富雄・中村貴志・納富恵子：臨床指導の場の快適性に関する赤外線サーモグラフィによる検討　－肢体不自由児の指導におけるー．福岡教育大学附属障害児治療教育センター年報、1８、55－60．

【2005　学会発表】

  1. 木舩憲幸・大平　壇・石坂郁代・納富恵子・太田富雄（2005）福岡県における就学指導の現況. 日本特殊教育学会第43回大会, 金沢大学. 第43回大会発表論文集p.274.
  2. 石坂郁代・木舩憲幸・大平壇・太田富雄（2005）発達性純粋読字障害の障害機序．日本特殊教育学会第43回大会, 金沢大学.　第43回大会発表論文集p.489.
  3. 小野龍智・渡邉章・中村均・石坂郁代・木舩憲幸．特殊教育におけるインターネットを利用した情報教育の講習会の試み．日本特殊教育学会第43回大会, 金沢大学. 第43回大会発表論文集p.623.
  4. 納富恵子・石坂郁代・大平 壇・太田富雄・黒木八惠子・樋口陽子・柘植雅義（2005）自主シンポジウム43 北九州市における大学との連携に基づく特別支援教育体制の構築－自閉症児への支援を通して－. 特殊教育学研究, 42(5), 421-422.

【2004　論文】

  1. 石坂郁代・清家愛・木舩憲幸：中度知的障害のあるダウン症児の構音指導の効果．福岡教育大学附属障害児治療教育センター年報、17、21－27．
  2. 岡野梓・大平壇・石坂郁代・木舩憲幸：脳性まひ児の意欲を高める工夫の検討―姿勢・運動課題への意欲低下が著しい事例における－福岡教育大学附属障害児治療教育センター年報、17、35－43．
  3. 石坂郁代・木舩憲幸・大平壇・太田富雄・細川徹：健常児における読みと音韻意識および作業記憶の関係．福岡教育大学紀要53（4）、307－316．
    4．大平壇・石坂郁代・木舩憲幸：痙直型脳性まひ児の姿勢運動に及ぼす除皮質緊張の影響とその支援．福岡教育大学紀要53（4）、317－332．

【2004　学会発表】

  1. 石坂郁代・大平壇・太田富雄．健常児の音韻意識の発達．第30回日本コミュニケーション障害学会学術講演会予稿集、50．
  2. Ishizaka, Ikuyo Noriyuki Kifune, Dan Ohira, Toru Hosokawa, Yeonhee Hwang. The relation between reading, phonological awareness and working memory in 4th to 6th grade normal children. 28th International Congress of Psychology abstruct book, 599-600
  3. Yeonhee Hwang, Toru Hosokawa, Ikuyo Ishizaka, Dan Ohira, Tomio Ohta. Assessment of working memory in Japanese children with learning disabilities. 28th International Congress of Psychology abstruct book, 143.
  4. 石坂郁代・木舩憲幸・大平壇・太田富雄・黄淵熙・細川徹．小学生における音韻意識の発達．日本特殊教育学会第42回大会発表論文集、478．
    5．黄淵熙・細川徹・石坂郁代・木舩憲幸・大平壇・太田富雄．Ｓ－ＣＰＴ日本語短縮版の信頼性と妥当性及び日米小学生のワーキングメモリについて．日本特殊教育学会第42回大会発表論文集、473．
  5. 平川聖子・石坂郁代・木舩憲幸．重度・重複障害児の自発的な要求表現の成立過程に関する研究．日本特殊教育学会第42回大会発表論文集、297．
  6. 大平壇・石坂郁代・木舩憲幸．脳性まひ児に対する杖立位の獲得の指導．日本特殊教育学会第42回大会発表論文集、417．

【2003　著書・訳書】

  1. 石坂郁代：文理解・文表出の訓練．鹿島春雄・種村純（編）失語症と高次脳機能障害，永井書店，　Pp.203-210.
  2. 石坂郁代：概説：失語症臨床における基本的諸問題．竹内愛子（編）失語症臨床ガイド，協同医書出版社，Pp.49-59．
  3. 石坂郁代：皮質下性失語例に見られた音韻把持障害に対する訓練．竹内愛子（編）失語症臨床ガイド，協同医書出版社，Pp.122-126．
  4. 石坂郁代：STがカウンセリングと環境調整を中心に行った若年発症の重度皮質下性失語例．竹内愛子（編）失語症臨床ガイド，協同医書出版社，Pp.310-313．
  5. 石坂郁代：第5章　失語症の鑑別診断．河内十郎・河村満（監訳）失語症言語治療の理論と実際第3版，　Chapey，R.(ed.)Language intervention strategies in adult aphasia third edition.　Williams & Wilkins，創造出版，Pp.179-193.
  6. 石坂郁代：第15章　失語症のグループ訓練：理論的、実践的考察．河内十郎・河村満（監訳）失語症言語治療の理論と実際第3版，Chapey，R.(ed.)Language intervention strategies in adult aphasia third edition.　Williams & Wilkins，創造出版，Pp.439-465.
  7. 石坂郁代：第32章　さまざまな職種の提携によるチーム治療．河内十郎・河村満（監訳）失語症言語治療の理論と実際第3版，Chapey，R.(ed.)Language intervention strategies in adult aphasia third edition.　Williams & Wilkins，創造出版，Pp.817-826.

【2003　論文】

  1. 黄　淵煕・細川　徹・石坂郁代：児童における作業記憶の測定．東北大学大学院教育学研究科研究年報，51，303-316.
  2. 木舩憲幸・石坂郁代・太田富雄・大平　壇・岡　典子・見上昌睦・納富恵子（2003）．福岡教育大学における特殊教育免許取得希望に関する実態調査．福岡教育大学紀要52(4)，273-296．

【2003　学会発表】

  1. 石坂郁代・木舩憲幸・大平　壇・太田富雄・黄　淵煕・細川　徹：S-CPT日本語短縮版作成と健常児への試行．日本特殊教育学会第41回大会発表論文集，308.
  2. 黄　淵煕・細川　徹・石坂郁代・木舩憲幸・大平　壇・太田富雄：S-CPT日本語短縮版を用いた学習障害児のワーキングメモリの検討．日本特殊教育学会第41回大会発表論文集，309.

【2002　著書・訳書】

  1. 石坂郁代（2002）　「第２章　心理学の生物学的基礎　神経系の構成」，内田一成監訳　ヒルガードの心理学（Atkinson, Atkinson, Smith, Bem, Nolen-Hoeksema, Hilgard's introduction to psychology thirteenth edition）pp.80-101, ブレーン出版．
  2. 石坂郁代（2002）「Ⅵ　皮質下性失語の訓練」　竹内愛子他編　失語症（シリーズ言語臨床事例集第4巻）pp.243-276, 学苑社．
  3. 石坂郁代（2002）「Ⅱ　ブローカ失語の発話訓練　〔解説〕発語失行の治療」　竹内愛子他編　失語症（シリーズ言語臨床事例集第4巻）pp.75-81, 学苑社．

【2002　論文】

  1. 石坂郁代(2002)　伝導失語の定義の再検討　福岡教育大学紀要，第51号，第4分冊，pp.249-260．
  2. 石坂郁代､大平壇､木舩憲幸(2002)　痙直型脳性まひ児の四つ這いを困難にしている要因とその支援，福岡教育大学紀要，第51号，第4分冊，261-272．
  3. 石坂郁代、木舩憲幸、大平壇(2002)　脳性まひ児の摂食・嚥下に対するチームアプローチによる支援　福岡教育大学附属障害児治療教育センター年報，福岡教育大学，第15号，27-34

【2002　学会発表】

  1. 石坂郁代，大平　壇，木舩憲幸（2002）脳性まひ児のチームアプローチによる指導　－姿勢・運動，コミュニケーション，摂食・嚥下の指導において‐．日本特殊教育学会第40回大会発表論文集，546．
  2. 大平　壇，石坂郁代，木舩憲幸（2002）脳性まひ児における姿勢・運動指導：「訓練」から「支援」へのシフト‐その要件と課題．日本特殊教育学会第40回大会発表論文集，545．

　

学会・学術団体等の運営

●　2003年 5月～
　　 日本コミュニケーション障害学会評議員

●　2001年 6月～2003年5月
　　 日本言語聴覚士協会評議員

●　2001年12月～2003年5月
　　 第29回日本コミュニケーション障害学会学術講演会事務局長

　

学校，教育委員会等，地域への貢献の実績
（代表例のみ）

●2003年9月18日　平成15年度自立活動実技講習会（福岡県教育委員会主催：嘉穂養護学校）講師

●2003年8月27日　平成15年度職員研修会（福岡県立福岡高等聾学校）講師

●2003年8月 3日　2003年度ルックルック講座アカデミー版（宗像市教育委員会主催：日赤看護大学）講師

●2003年8月 6日　専門研修（短期研修）（福岡県教育センター主催：福岡県教育センター）講師

●2003年7月25日　障害児（者）地域療育等支援事業（重症心身障害児施設久山療育園）施設支援　講師

●2003年6月23日　療育相談会（福岡市立今津養護学校）講師

●2003年6月11日　福岡教育大学人材バンク「学校教育相談」（「校内研修会」（築城養護学校）講師）

●2003年度　福岡県教育センター嘱託医等委嘱

●2003年度　福岡市発達教育センター調査研究講師（年間6回）

●2003年度　古賀市障害児就学指導委員会委員　＊その他の１市・１郡の就学指導（相談）委員会委員

●2003年 4月～　福岡県立福岡養護学校　機能訓練非常勤講師（週1回）

●2000年10月～　附属障害児治療教育センター　第4部門「言語障害児・者のコミュニケーション支援」プロジェクトにおいて臨床・相談活動

　

国際交流に関する活動

●　2002年 3月　オーストラリア ニューサウスウェールズ州における特殊教育教員養成のカリキュラム，施設設備，教員組織の運営等についての調査研究：平成13年度教育改善推進費（学長裁量経費）

●　2002年11月　アメリカ・アリゾナ州における特殊教育教員養成，障害のある学生支援および言語聴覚士養成教育等についての調査研究：平成14年度教育改善推進費（学長裁量経費）

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