(2010,4,1現在)

センター長：見上昌睦教授

　特別支援教育講座・特別支援教育センターの説明（手話通訳つき動画）とパンフレット(PDF)

１．センターの役割と機能
　 特別支援教育センターは、国立学校設置法施行規則20条の教育研究施設として1987年に設置されました。1992年には専用の施設が完成しました。このセンターは「心身障害児に関する基礎的研究、臨床的研究、教育方法の開発等を行うとともに臨床教育の実践に役立たしめ、併せて西日本地区大学の研究者との共同研究を深め、地域社会に貢献する」ことを目的としています。
　センターでは、専任教官と特別支援教育講座の教官で以下の事業を行っています。

　(1) 障害児に関する基礎的研究、臨床的研究、及び教育方法等の開発
　(2) 外来の障害児とその保護者、又は、関係者に対する臨床サービスの提供
　(3) 学生に対する臨床教育の場の提供
　(4) 公開講座・講演会・セミナー等の開催
　(5) 内地及び外地からの留学生の受け入れ

２．施設内容
　 特別支援教育センターには、障害児の治療教育の目的に応じて、運動機能訓練室、遊戯治療訓練室、感覚運動訓練室、多目的訓練室等のプレイルームがあります。また、温水プールを備え水治療を行うことができる水治療訓練室もあります。各プレイルームには、訓練の様子を観察し、視聴覚資料として記録することができる観察室も備えています。
　 障害児に関する視聴覚教材のライブラリーを備えた視聴覚教材室は、学生に開放されており、ビデオによる学習や訓練記録の分析が可能です。
　 この他、各種検査を行うための聴覚機能検査室、生理心理検査室等を備えています。

３．スタッフと主な研究領域
　 特別支援教育センターには、５つの研究部門が置かれており、各部門のもとに臨床サービスのプロジェクトが設けられています。

第１部門：知的障害部門　
　 この部門は、知的障害、ダウン症、脳障害、自閉症、学習障害等を研究領域とし、以下のプロジェクトが臨床サービスとして行なわれています。

第２部門：行動障害部門
　 この部門は、行動障害(脳障害、脳機能不全、自閉症、学習障害等に伴う行動異常、注意障害等)を研究領域とし、以下のプロジェクトが臨床サービスとして行なわれています。

第３部門：運動障害部門
　 この部門は、運動障害、重度・重複障害(脳性まひその他の運動障害、重度・重複障害又は重症心身障害等)を研究領域とし、以下のプロジェクトが臨床サービスとして行なわれています。

第４部門：聴覚・言語障害部門
　 この部門は、聴覚障害、言語障害(聾、難聴、構音障害、発声、発語障害、吃音、失語症、運動障害性構音障害等の言語障害)を研究領域とし、以下のプロジェクトが臨床サービスとして行なわれています。

第５部門：視覚障害部門
　 この部門は、盲、弱視、その他の視機能障害（視野障害、色覚異常、視覚障害を伴う重複障害等）を研究領域とし、以下のプロジェクトが臨床サービスとして行なわれています。

利用案内

センタ−の臨床サ−ビスをご希望の方は、前もって電話で予約してください。

・電話は、０９４０−３５−１５５９(センタ−事務室・受付へ直通)

・電話での申し込み受付は、
　　　　　　月〜金の１１：００〜１２：００,，１３：00〜１７：００
　　　　　　

日曜日・祝日は休みです。なお、その他大学の行事、または夏期及び冬期休暇中には、受付を休むこともありますのでご留意ください。

・ファクスも利用できます。
　　　　　　FAX　０９４０−３５−１７２０

住所は　〒８１１−４１９２　福岡県宗像市赤間文教町１−１　

交通案内

　　ＪＲ「教育大前」駅下車　徒歩７分

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＊　このペ−ジの鳥は「ヒバリ」です。